すみだ環境学習ツール

お問合わせ
自由研究|省資源・循環型社会(ごみ)
    もくじ
  1. 身近な“環境”について、見てみよう
  2. 身近な“環境”を切り口に、調べてみよう
  3. 計画を立てよう
  4. やってみよう
  5. 結果をまとめよう
  6. 興味を広げていこう

5.結果をまとめよう『家庭での3R行動の成果をまとめよう!』

「わが家の3R活動の計画」にそってやってみた結果を、ふりかえり、整理してみましょう!

クリップボード

<整理し、書き出してみましょう>
・どんなことをしたか、やってみてどう感じたか
・これからもやりたいこと、今後してみたいこと

他にも、今回の自由研究で、考えたり、調べたりしたこと、やってみた結果もまとめてみましょう。
新聞のようにまとめると、相手に伝わりやすいです。

地球イラスト

発表してみよう!
まとめた結果を、学校や友だちに、発表してみましょう。
友だちの意見や友だちがやってみた結果をきいてみるのもよいですね。

みんなに聞いてみよう!
家族やともだちが、どのような3R活動を心がけているのか、アンケートをしてみましょう。



すみだ区が実施じっししたアンケート(18さい以上の区民3,000人を対象たいしょう)の結果とくらべてみましょう。

資料しりょう:「第26回墨田区すみだく住民意識いしき調査ちょうさ結果」(令和れいわ2年10月)

    もくじ
  1. 身近な“環境”について、見てみよう
  2. 身近な“環境”を切り口に、調べてみよう
  3. 計画を立てよう
  4. やってみよう
  5. 結果をまとめよう
  6. 興味を広げていこう

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